My Shoes品德教育 in新竹迦南教會

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11......我的學生只有8個，為什麼我一學期撿到這麼多橡皮擦呢？心中想為什麼孩子不知道節儉呢？但是看電視的時候，卻很節省時間，這臺進廣告進廣告馬上切到另外一臺XD。

歷史中，明朝皇帝朱元璋不喜歡喝酒，他多次發布限制釀酒的命令。他不愛奢華，講究實際。他命令太監在皇宮墻邊種菜，不要建造樓臺亭閣。為了讓兒子們得到鍛煉，他命令太監織造麻鞋、竹簽自用，規定諸王子出城稍遠，要騎馬十分之七，步行十分之三。

雖然透過實際體驗生活可以快速體會，但是脫離那環境是否還可保持呢？腦是身體的引擎，想法陷入哪裡，就會在哪裡而出不來。應該如同上週在新竹迦南教會所聽到的禮拜話語「進行所定的計畫之前真的要先確認是否會因此產生其他問題，然後再去做」，很多事情不可只思考一部分而已，必須要多方思考。以上面朱元璋規定王子出城的方式，王子們除了可以節省外，還可思考要先騎馬再走路、先走路再騎馬或騎馬和走路交替等等，還可讓王子練習思考而提昇邏輯和創造力，這樣不是更有趣嗎？

因此，節省或知足品德教育除了體驗活動外，更需要讓學生去思考另外一面，不然就會如同影片中的小孩，最後感到遺憾。

尋找特質之旅in新竹迦南教會

“He who does not travel does not know the value of men.” – Moorish proverb

“不旅行，那就不知道自己的價值” - 摩爾諺語

最近想做一趟旅程，旅程的終點在上面諺語的「自己的價值」，或是說「自己的特質和才幹」。這禮拜參加新竹迦南教會主日禮拜鄭明析牧師提到 ，如同榖物(稻米、小米、麵粉等)一般，成長環境及營養等都各自不同，人也是如此，每個人都有自己特質的王，必須要在人生旅程中發現，並且透過這特質不斷地造就。

（特質和才幹相關箴言卡，歡迎大家進入<一句導師>觀看）

所以我也想找出自己過去到現在 神所給予我的特質，剛好下午有空去南寮走走，拿起Canon 6D拍了幾張，想起最早在大學時用Olympus 8080c，因為它總是給我一片 很美的天空。不知不覺，手機功能越來越強大又方便，相機好少陪著我騎腳踏車上山，也好少在同學聚會時留下記憶。慢慢忘記那過去的祝福和喜悅，卻只是想要現在如何的話，我想我可能會成為不斷追求頂標的器材攝影人而已。

''必須要思想「過去給予的幫助」，感激、開心並以那為中心點火來生活，

如此「起初的愛之火」才不會熄滅，而且會再得到「現在嶄新的事物」

，也會得到「未來的事物」。''----2014.9.25清晨箴言

今天拍照時，我想起那快門的聲音、等待景色暫停呼吸、一個地方上上下下找景等，攝影是否是我的特質呢？必須要去做看看吧！希望之後可以有更多作品可以與大家交流～

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想法活起來吧！不要成為年輕的想法老人

<舊聖經>
出埃及記3章5節：神說：「不要近前來。當把你腳上的鞋脫下來，因為你所站之地是聖地」

當時摩西發現荊棘冒火，卻沒有燒毀，正好奇地想要去看看時， 神跟摩西如此說了。為何 神要摩西脫掉鞋子呢？而且當時不是著火了嗎？這樣不就會燙傷。其實聖經中有許多比喻， 神也是一位文學的 神。我們透過鞋子平常所做一切來看看吧！參考：見面與對話網站的一句話

如同上面所說，鞋著採著各種髒東西，而我們的想法每天接受多少不好的東西呢？如果這些錯誤想法進入腦，就會一輩子使用，除非學習到更好的想法，才會從腦中拿掉之前的想法。因此，聖經中 神要教導摩西的關係，所以要摩西先把自己的想法丟棄。就連我們和人之間，也會因為自己的主觀而造成彼此衝突，不論父子、婆媳或師生等。當然我們也會因自己主觀與 神產生抱怨或衝突，但不像人與人之間的衝突，因為往往 神總是安安靜靜地聽著我們的抱怨，看起來好像都是我們贏，但誰贏了呢？誰用對呢？也許大家可以看看以下影片：