尋找特質之旅in新竹迦南教會

“He who does not travel does not know the value of men.” – Moorish proverb

“不旅行，那就不知道自己的價值” - 摩爾諺語

最近想做一趟旅程，旅程的終點在上面諺語的「自己的價值」，或是說「自己的特質和才幹」。這禮拜參加新竹迦南教會主日禮拜鄭明析牧師提到 ，如同榖物(稻米、小米、麵粉等)一般，成長環境及營養等都各自不同，人也是如此，每個人都有自己特質的王，必須要在人生旅程中發現，並且透過這特質不斷地造就。

（特質和才幹相關箴言卡，歡迎大家進入<一句導師>觀看）

所以我也想找出自己過去到現在 神所給予我的特質，剛好下午有空去南寮走走，拿起Canon 6D拍了幾張，想起最早在大學時用Olympus 8080c，因為它總是給我一片 很美的天空。不知不覺，手機功能越來越強大又方便，相機好少陪著我騎腳踏車上山，也好少在同學聚會時留下記憶。慢慢忘記那過去的祝福和喜悅，卻只是想要現在如何的話，我想我可能會成為不斷追求頂標的器材攝影人而已。

''必須要思想「過去給予的幫助」，感激、開心並以那為中心點火來生活，

如此「起初的愛之火」才不會熄滅，而且會再得到「現在嶄新的事物」

，也會得到「未來的事物」。''----2014.9.25清晨箴言

今天拍照時，我想起那快門的聲音、等待景色暫停呼吸、一個地方上上下下找景等，攝影是否是我的特質呢？必須要去做看看吧！希望之後可以有更多作品可以與大家交流～

• <特質與才幹>相關閱讀

1. 足球可以給你的第三件事情～讓奔跑成為動力
2. [鄭明析牧師證道話語]特質和才幹的使命 

•  <攝影>相關延伸

1. 五個拍攝夕陽的技巧

數位學習：寫程式從小開始訓練

#88295233 / gettyimages.com

最近看完孫憶明所發表的文章

連5歲小孩都會：英國將寫程式為中小學必修

提到歐巴馬認為，寫程式不只對個人有幫助，對國家也會有幫助，並且每個人不論年紀、職業或性別都可以把寫程式學好。
<參考：歐巴馬呼籲美國年輕人學寫程式，台灣的教育鼓勵我們學什麼？>

英國甚至把2014訂為Year of Code（程式之年）。台灣學生呢？國小時還是286,386期間，我們真的很愛，甚至也把駭客當成自己的夢想。隨著微軟圖形視窗進入我們學習方式，慢慢地我們不再這麼對於Code著迷。如此，是否我們「運算的思維-Computational Thinking」也降低了呢？然而運算思維並不是在code才會出現，因為生活中有很多狀況如同複雜的Code，但我們卻失去這能力，這樣如何提升和改變自己的生活呢？迦南教會中很多清華或交通大學的資工學生，他們在教會學習後，更瞭解寫程式對於自己的幫助是什麼。

歡迎大家都來練習寫程式，今天為大家介紹兩個學習程式的資源，其中一個是推行多年，我在國小教學時也會使用的 < Scratch > ，其為麻省理工學院(MIT)在2003年推出適用於兒童的一種視覺化的程式設計工具。



再來就是Google在今年8月推出的<Blockly Game>

這是一個以網頁為基礎的圖像設計編輯器，跟Scratch一樣只需拖拉就可完成程式，完成不需要輸入任何文字。此網頁支援39種語言，並且有Puzzle、Maze、Bird、Turtle、Movie、Pond和JS Pond等單元，有些單元又會分不同層級，讓學習者可以漸進式學習，如此讓大腦可深入思考。

歡迎大家來動動看喔~也許你也是Code高手。