打造我的書房

        最近想我的書桌到底要如何？突然腦想起2015年6月的親子天下的文章<動來動去，孩子更專心>，原本我想說讓學生去動一動消耗過多體力有益學習專注力，但裡面文章卻讓我感到興趣的是美國德州農工大學的研究，他們把一個班級小學生的課桌椅，從矮椅子統統改成高腳椅，

期望這個改變，可以讓胖小孩「動一動」，改善肥胖問題。果不其然，當全班同學都改用高腳桌椅之後，小朋友上課時一下站著，一下坐著，竟然不知不覺的就瘦了下來。不過換成高腳椅，除了減重之外，竟然還有額外的效果；

就是孩子的專注力，竟然也增加了。

        當時看完只是覺得好奇，只是腦袋中想像若坐高腳椅，好像雙腳可以蕩來蕩去(小時候因為這個被長輩罵過)。如今規劃自己書房時，想到這個想法。感謝太太的弟弟協助和挑材料，當天下班之後過來，所以忙到凌晨。因為椅子就高75cm，所以桌腳高就拉到110cm。

<施工圖>

<高腳椅書房完工圖>

        另一個讓我想這麼做的原因，應該是看到以下影片，如此避免坐太久。

 

最近我的桌子出現新功能，如下：

但不論如何，還是很感謝 神給我這麼不錯的書房及桌椅。

從2015PISA閱讀成績，思考閱讀教學

參考文章：https://flipedu.parenting.com.tw/article/2979

         提到2015 PISA國際學生能力評量成績，台灣學生「閱讀素養」表現大幅退步。當然無法從排名數字8到20幾名來發現問題，而是要深入去看看才會知道。首先從素養這個來看，十二年國教中也提到核心素養，這和原有九年一貫課程強調培養孩子帶著走的「基本能力」有什麼不同？核心素養是指一個人適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。「素養」要比「能力」更適用於當今臺灣社會，「核心素養」承續過去課程綱要的「基本能力」，但涵蓋更寬廣和豐富的教育內涵。核心素養強調多面向的學習，為了培養學生的核心素養，學校教育不再只以學科知識作為學習的唯一範疇，而是彰顯學習者的主體性，重視學習者能夠運用所學於生活情境中。

         因此，臺灣學生在閱讀素養評比結果，發現臺灣學生在閱讀素養的「擷取與檢索」、「統整與解釋」、「省思與評鑑」等三種歷程向度中，「省思與評鑑」亟待提升(陳木金、許瑋珊,2015)。臺灣在2001年的兒童閱讀計畫到現今，不論政府、學校或家庭都不斷推動閱讀。但隨著時代改變，我們也應該重視另一塊「數位閱讀」。因為教育部次長林騰蛟表示，閱讀倒退回2009年水準，應與學生仍習慣紙筆測驗、不熟悉大量數位閱讀有關。

        學校除了教導閱讀核心素養外，也應該要重視數位閱讀的重要性，因此教科書出版社的電子書是否讓學生閱讀是舒服呢？下圖我在閱讀The News Lens關鍵網站時，看到其設計，他們不再用頁數來顯示閱讀的量，而是透過Bar來顯示，如此視覺化的呈現，確實是另一種感覺。

< The News Lens關鍵評論網站 >

        換個水準或層次來看，可以看到不一樣的東西，也會得到體會。有時坐久想不出來，就站起來看看吧！因此，我把我的書桌設計成

2017.02.17資訊教學提昇(王振興教授)健康師生，創課校園

<講師：王振興教授-電機工程學系>

        從這張2016-2020教育部資訊教育總藍圖看，可知資訊教師必須要不斷加強專業，由於資訊更換速度很快(XD 完全跟我的年紀相反)。教授提到：「若能專注投入一個領域，這些東西有可能成為產業」，技術開發必須要深根，而深根可能就要需要經費。

        「十年磨一劍，一朝試鋒芒」除了基本技術需要外，現在還需要思考技術在其他領域使用會產生什麼創新。

<IDCRC創新數位內容研究中心>

        2012年穿戴裝置開始至今，雖然現在可能感覺好像退潮，但其實現在Apple也持續經營這一塊。如上圖，可以知道現在載具還會配合大數據，然而教育學習也是否可透過穿戴裝置和大數據而找出學生的學習路徑，更能達成十二年國教的目標，或是可以牽扯到107課綱(最近好像什麼活動，甚至教案可能都需要跟107課綱有關)。而台南市最近有歐兔網則是穿戴載具的計畫，故也許這些新創的計畫可以讓孩子擁有新創的思維。

隨著＜自己成長的層次＞，「喜歡的東西」會變得不同。---鄭明析牧師

老師也有寒假作業～啊～不

https://edu.cloudplay.tw/event/Tainan/

感謝 神！過去人生很少有機會到南部，今年剛好有機會到台南大新國小任教，所以不想讓我的寒假就這麼過完，故看到有這活動，腦袋就開始運轉了。雖然我今年依然要考正式老師，但是教會學習到要比起過去更付出熱忱、努力，才可以讓自己脫離現在的狀況。

如同爬山一般，最後就可以爬到山頂看到好景色，所以就試試看吧！之後會陸續跟大家分享我做了什麼，哈哈！

體會「方向和角度」有多麼重要吧！

今天去教會參加禮拜聽到：

「拍照時也有＜各種方向和角度＞，其中有＜看起來最美、最帥的角度＞。若找出那角度來拍照，就連不怎麼樣的人也會被人們稱讚「好美喔！好帥喔！」並且被認定。--2015.10.11 若不做就會忘記 主日禮拜話語

真的是如此一般就是如此，自己在攝影時也有這樣感受，也想到自己教學也是，應該要去找出孩子那正確的角度和方向，這樣就可以看到孩子的美。

<台南山上-阿燕姨冰枝店>

趁著國慶日連假，想去台南其他附近走，就來到了山上。這家冰店原本在找資料時有看過，但並沒有在我腦中成為行程，但因為「好熱」讓我想起這家店並停下來吃幾口。店中阿姨看到我拿相機時，馬上說你要過來這位置啦～因為記者都是在這角度，因為可以拍到全台唯一老古董。But 我沒有把Mitsubishi的Logo拍到，真是糟糕。下次一定要找出事物和人那正確的方向和角度。

對＜想法＞有所體會吧！

炎炎夏日下，昨天在迦南教會參加主日禮拜，再次讓自己得到想法的火火火。今天就花了點時間製作上面兩張圖，如同聖經[箴言書4章23節]

你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。

所以這禮拜要準備找下半年的代課工作，希望能先掌握自己的內心而遇到任何狀況都能乘風破浪～～～～

台南土地銀行

台南是一塊充滿挑戰的土地，從過去至今許多風風雨雨在這塊土地，所以走在這塊土地上時，不時會感受許多時代的滋味。

今天來到中正路和忠義路口，發現前身為日本勸業銀行台南之店的台南土地銀行，其與台北土地銀行為姊妹之作。日本建築介紹稱台南土地銀行為「日本趣味加近代式」，是一種非西方正統古典語彙之異式建築，充分表達出昭和時期和洋混合式現代建築中的異樣風格。整棟建築採取埃及神廟式的廊柱與近似多立克柱式，夾雜美洲、印度、日本的獨特風格，充滿異國的風情。<攝影/文字　: 阿達碼>

我試試拍了一下這建築物，發現真的不容易，因為給予的感覺是雄壯及強大氣勢的建築物，卻拍不出那感覺。難道這是我相機、鏡頭的界線嗎？那該要如何突破這界線呢？當然可以再添購器材外，然而更重要的攝影能力的提昇，如此才能把大腦的想法呈現出來，也才能看到另一個風光。除此，也感受到 神把人創造的非常偉大，成人眼球約24mm，這不大的器官卻能如此。感受到我們每個人真的非常有價值，但還需要學習才可以提昇一個層次。加油～加油～努力造就自己吧！

颱風前夕，讓自己一人與天對話

今天早晨在迦南教會聆聽話語時，其中提到

< 神、聖靈及聖子的文字>是「萬物」。每當合宜的時候，三位會展現「萬物」來讓人體會。因此看到萬物後體會吧！閱讀萬物文字吧！

想說趁颱風前夕這時機，讓自己騎腳踏車並拍照吧！雖然知道在颱風時會有什麼火燒雲。

▲ photo by JKWahaha

不知道今天我會拍到什麼呢？又想到從小老爸常常騎著"野狼125"帶我們去河邊玩、在爺爺家四處亂跑等，讓我習慣在大自然中發呆。由於大學來到教會學習後，現在除了發呆外還多加了對話(應該算有進步吧！)

2015上攝影課 in 迦南教會

今天下午剛好新竹迦南教會舉辦攝影課教學，透過教會一位弟兄以他自己的攝影經驗，更聽到他在拍攝過程如何體會他在信仰上的學習，如此讓我體會到透過攝影可發現 神時刻都在我們身旁。

例如：大家都知道攝影會因為光的色溫、強度等而需要調整不同的ISO或光圈，所以光對於攝影非常地重要。如此， 神為了人類可以在這地球上生活，也為了可以愛人類、幫助人類。首先在聖經中就提到 神首先創造了光<創世紀1:3>，因此我們每個人真的很珍貴，不是嗎？

今天聽到最有趣的是攝影中「本體和分體」的概念，怎麼去說攝影的本體分體呢？例如：以下圖片的看看。

這兩張圖都是拍雪景，但是哪一張會讓我們感覺比較冷呢？也許真實溫度右邊會更冷，但左邊圖卻是讓我們更感受到冷，這就是有本體和分體的概念。本體是整個雪地，而分體是兩個穿著厚重衣服的孩子。我們可以透過分體的孩子來體會本體環境的寒冷，故有時候我們可透過萬物或人成為分體，讓我們可以感受到本體的 神。

最後提到，攝影的人學習拍下一張照片，除了要思考光圈、快門及ISO的平衡，而更是要獻上感謝來進行攝影。

除此攝影課，上星期天還介紹許多新竹迦南教會使命部門博覽會。

閱讀筆記-邊走邊想(安藤忠雄)

上週特別安排一天去台中亞洲大學參觀安藤忠雄先生的作品，當然亞洲大學其他建築物也不錯喔！亞洲現代美術館主體由清水混凝土與帷幕牆構成，以正三角形為設計基本元素，將正三角形的平面分割成3個樓層，再錯落堆疊成不規則的無數個三角形。

現場真的很多正三角形，不論外面的草地、會議室等都有其結構。我不知道安藤忠雄先生對於正三角形的體會或感受是什麼？我就這樣沒有做任何功課去參觀了，因為有時瞭解之後去看作品就會被那認知觀框住。

『已經體會』，是指原本看起來覺得是『銀』，後來看起來卻覺得像『黃金』一般寶貴。

『已經體會』是指認知完全改過來了。

                                                                                           <節錄新竹迦南教會20141116主日禮拜>

所以我比較喜歡先自己想，然後再看看其介紹，當然往往都會與自己所想不同，大呼～喔～～原來作者他的想法是這樣啊！如此一般認知觀就會完全改過來而體會。我自己就開始想正三角形在幾何的一切特質，例如：三邊等長、三角一樣或其內心、外心、重心及垂心均共點。然而這又可以聯想到什麼呢？總會長鄭明析牧師曾經說過：「人的內心要像圓形，而精神要像三角形」，那這建築物是要展現精神嗎？大家也可找個時間去體會看看喔！也摸摸看！

我很喜歡看建築物或畫展，因為裡面會有作者的精神。因此，我花了時間看了<邊走邊想>這本書，想要瞭解安藤忠雄先生的精神。

我把幾個筆記寫下，如下：

1. 堅持夢想，想要實現它，需要非常強的能量。過去，安藤遭遇很多失敗，都還是能一直保持這樣的能量，因為他非常投入的關係，每次都會把它當作是他的「畢業作品」，而全心投入到裡面。
   
2. 從遊戲中學習待人處事，在學校做完功課，放學就盡情的玩，那時就是自由自在研究要怎麼玩。
   
3. 安藤認為自己只要做和自己身份相稱的工作就夠了。
   
4. 建築是一種用靈魂來鍛造的工藝。
   
5. 就算規模很小，我也想要作出可以對全世界引以為傲的建築。
   
6. 要讓自己持續維持在全心投入的狀態，必須要下功夫照顧自己的心。
   
7. 一天到晚抱著瀕臨極限的緊張感，在體力能夠負荷的狀態下，我想要以全球規模的等級工作。

如同上面所提，建築是用靈魂鍛造的工藝，因此建築物有名不是它的金額，而是它有什麼故事或他能散發出什麼精神，才是吸引我的原因。


[延伸閱讀]

1. 亞洲現代美術館Asia Modern || 安藤忠雄臺灣首座建築
2. 安藤忠雄：要有挑戰，才會感動不斷

My Shoes品德教育 in新竹迦南教會

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11......我的學生只有8個，為什麼我一學期撿到這麼多橡皮擦呢？心中想為什麼孩子不知道節儉呢？但是看電視的時候，卻很節省時間，這臺進廣告進廣告馬上切到另外一臺XD。

歷史中，明朝皇帝朱元璋不喜歡喝酒，他多次發布限制釀酒的命令。他不愛奢華，講究實際。他命令太監在皇宮墻邊種菜，不要建造樓臺亭閣。為了讓兒子們得到鍛煉，他命令太監織造麻鞋、竹簽自用，規定諸王子出城稍遠，要騎馬十分之七，步行十分之三。

雖然透過實際體驗生活可以快速體會，但是脫離那環境是否還可保持呢？腦是身體的引擎，想法陷入哪裡，就會在哪裡而出不來。應該如同上週在新竹迦南教會所聽到的禮拜話語「進行所定的計畫之前真的要先確認是否會因此產生其他問題，然後再去做」，很多事情不可只思考一部分而已，必須要多方思考。以上面朱元璋規定王子出城的方式，王子們除了可以節省外，還可思考要先騎馬再走路、先走路再騎馬或騎馬和走路交替等等，還可讓王子練習思考而提昇邏輯和創造力，這樣不是更有趣嗎？

因此，節省或知足品德教育除了體驗活動外，更需要讓學生去思考另外一面，不然就會如同影片中的小孩，最後感到遺憾。

老爸人生的旅行

這是我老爸，今年在苗栗老家挖地瓜給他最愛的孫女。雖然老爸已經60幾歲，但應該是我家最壯的(XD～我去重訓都比不上)。

最近他和老媽一起會出去走走，那時我整理一下他出去玩的原因，在我小時候老爸總是用「野狼125」帶我們去橫山或是北埔的小溪--咪喊ㄟ(客家音，若不知道請點以下連結)，最常應該是回老家看看爺爺奶奶吧！好像就不再有印象他是為了自己喜歡或放鬆而出去。


漸漸我長大後，就開始到處跑XD。老爸就很少帶我們出去玩，有時想帶他出去玩，他總是說好多人、會塞車而拒絕。唯一有出國應該是他在公司服務30年而出國旅行吧！那一次老爸不知有何感覺呢？現在老爸出去玩，有時是因為擔心老媽有時會偏頭痛暈眩而去，有時真的很希望他能好好地享受一下他的人生。他雖然少言，但是一位為家人奔跑的爸爸！

真是感謝 神～我有一位好爸爸！

充實自己活動～與當代醫學大師的對話(從醫學透視不可見的世界)

今天非常有趣與朋友參加了台灣和平醫療協會舉辦的與當代醫學大師的對話講座，雖然我自己是教育系出生，但如同早上參加主日禮拜聽到，我們常常因為很急或自己想法，就會用一種方式去解決問題，那樣好像確實會解決一個問題，但是卻可能沒有想到其他方面，造成更大的損失。其實不論教師或醫生都是對生命付出愛，故今天就參加了此講座。

一開始，很擔心自己沒有醫學相關背景，這樣就無法溝通或聽不懂，但透過今天講座很厲害的醫師，讓我聽到很有趣的學習。以下記錄講座內容，若有機會歡迎大家下次能參加，你一定也可得到許多人生寶藏。

<從醫學透視不可見的世界>

看不見的抗體＆抗原結合，可以讓看的見的紅血球聚集在一起。所以生活中有許多可見和不可見的事物組合起，但是若我們只以看得見的事物生活，就會忽略看不見的事物，這樣我們無法得知這人的血型。甚至以可見光的波長來看，若缺少不可見光，我們將會失去很多東西，例如：打球骨折無法用X-ray透視、廣播無法聽見等等。

其中提到一個專有名詞「忽略症候群Neglect syndrome」，其定義為對出現於部分空間之有意義、新的刺激無法產生回應，其症候群的狀況。

所以絕對不要忽略生活中看不見的部分。

尋找特質之旅in新竹迦南教會

“He who does not travel does not know the value of men.” – Moorish proverb

“不旅行，那就不知道自己的價值” - 摩爾諺語

最近想做一趟旅程，旅程的終點在上面諺語的「自己的價值」，或是說「自己的特質和才幹」。這禮拜參加新竹迦南教會主日禮拜鄭明析牧師提到 ，如同榖物(稻米、小米、麵粉等)一般，成長環境及營養等都各自不同，人也是如此，每個人都有自己特質的王，必須要在人生旅程中發現，並且透過這特質不斷地造就。

（特質和才幹相關箴言卡，歡迎大家進入<一句導師>觀看）

所以我也想找出自己過去到現在 神所給予我的特質，剛好下午有空去南寮走走，拿起Canon 6D拍了幾張，想起最早在大學時用Olympus 8080c，因為它總是給我一片 很美的天空。不知不覺，手機功能越來越強大又方便，相機好少陪著我騎腳踏車上山，也好少在同學聚會時留下記憶。慢慢忘記那過去的祝福和喜悅，卻只是想要現在如何的話，我想我可能會成為不斷追求頂標的器材攝影人而已。

''必須要思想「過去給予的幫助」，感激、開心並以那為中心點火來生活，

如此「起初的愛之火」才不會熄滅，而且會再得到「現在嶄新的事物」

，也會得到「未來的事物」。''----2014.9.25清晨箴言

今天拍照時，我想起那快門的聲音、等待景色暫停呼吸、一個地方上上下下找景等，攝影是否是我的特質呢？必須要去做看看吧！希望之後可以有更多作品可以與大家交流～

• <特質與才幹>相關閱讀

1. 足球可以給你的第三件事情～讓奔跑成為動力
2. [鄭明析牧師證道話語]特質和才幹的使命 

•  <攝影>相關延伸

1. 五個拍攝夕陽的技巧