My Shoes品德教育 in新竹迦南教會

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11......我的學生只有8個，為什麼我一學期撿到這麼多橡皮擦呢？心中想為什麼孩子不知道節儉呢？但是看電視的時候，卻很節省時間，這臺進廣告進廣告馬上切到另外一臺XD。

歷史中，明朝皇帝朱元璋不喜歡喝酒，他多次發布限制釀酒的命令。他不愛奢華，講究實際。他命令太監在皇宮墻邊種菜，不要建造樓臺亭閣。為了讓兒子們得到鍛煉，他命令太監織造麻鞋、竹簽自用，規定諸王子出城稍遠，要騎馬十分之七，步行十分之三。

雖然透過實際體驗生活可以快速體會，但是脫離那環境是否還可保持呢？腦是身體的引擎，想法陷入哪裡，就會在哪裡而出不來。應該如同上週在新竹迦南教會所聽到的禮拜話語「進行所定的計畫之前真的要先確認是否會因此產生其他問題，然後再去做」，很多事情不可只思考一部分而已，必須要多方思考。以上面朱元璋規定王子出城的方式，王子們除了可以節省外，還可思考要先騎馬再走路、先走路再騎馬或騎馬和走路交替等等，還可讓王子練習思考而提昇邏輯和創造力，這樣不是更有趣嗎？

因此，節省或知足品德教育除了體驗活動外，更需要讓學生去思考另外一面，不然就會如同影片中的小孩，最後感到遺憾。

老爸人生的旅行

這是我老爸，今年在苗栗老家挖地瓜給他最愛的孫女。雖然老爸已經60幾歲，但應該是我家最壯的(XD～我去重訓都比不上)。

最近他和老媽一起會出去走走，那時我整理一下他出去玩的原因，在我小時候老爸總是用「野狼125」帶我們去橫山或是北埔的小溪--咪喊ㄟ(客家音，若不知道請點以下連結)，最常應該是回老家看看爺爺奶奶吧！好像就不再有印象他是為了自己喜歡或放鬆而出去。


漸漸我長大後，就開始到處跑XD。老爸就很少帶我們出去玩，有時想帶他出去玩，他總是說好多人、會塞車而拒絕。唯一有出國應該是他在公司服務30年而出國旅行吧！那一次老爸不知有何感覺呢？現在老爸出去玩，有時是因為擔心老媽有時會偏頭痛暈眩而去，有時真的很希望他能好好地享受一下他的人生。他雖然少言，但是一位為家人奔跑的爸爸！

真是感謝 神～我有一位好爸爸！

充實自己活動～與當代醫學大師的對話(從醫學透視不可見的世界)

今天非常有趣與朋友參加了台灣和平醫療協會舉辦的與當代醫學大師的對話講座，雖然我自己是教育系出生，但如同早上參加主日禮拜聽到，我們常常因為很急或自己想法，就會用一種方式去解決問題，那樣好像確實會解決一個問題，但是卻可能沒有想到其他方面，造成更大的損失。其實不論教師或醫生都是對生命付出愛，故今天就參加了此講座。

一開始，很擔心自己沒有醫學相關背景，這樣就無法溝通或聽不懂，但透過今天講座很厲害的醫師，讓我聽到很有趣的學習。以下記錄講座內容，若有機會歡迎大家下次能參加，你一定也可得到許多人生寶藏。

<從醫學透視不可見的世界>

看不見的抗體＆抗原結合，可以讓看的見的紅血球聚集在一起。所以生活中有許多可見和不可見的事物組合起，但是若我們只以看得見的事物生活，就會忽略看不見的事物，這樣我們無法得知這人的血型。甚至以可見光的波長來看，若缺少不可見光，我們將會失去很多東西，例如：打球骨折無法用X-ray透視、廣播無法聽見等等。

其中提到一個專有名詞「忽略症候群Neglect syndrome」，其定義為對出現於部分空間之有意義、新的刺激無法產生回應，其症候群的狀況。

所以絕對不要忽略生活中看不見的部分。

尋找特質之旅in新竹迦南教會

“He who does not travel does not know the value of men.” – Moorish proverb

“不旅行，那就不知道自己的價值” - 摩爾諺語

最近想做一趟旅程，旅程的終點在上面諺語的「自己的價值」，或是說「自己的特質和才幹」。這禮拜參加新竹迦南教會主日禮拜鄭明析牧師提到 ，如同榖物(稻米、小米、麵粉等)一般，成長環境及營養等都各自不同，人也是如此，每個人都有自己特質的王，必須要在人生旅程中發現，並且透過這特質不斷地造就。

（特質和才幹相關箴言卡，歡迎大家進入<一句導師>觀看）

所以我也想找出自己過去到現在 神所給予我的特質，剛好下午有空去南寮走走，拿起Canon 6D拍了幾張，想起最早在大學時用Olympus 8080c，因為它總是給我一片 很美的天空。不知不覺，手機功能越來越強大又方便，相機好少陪著我騎腳踏車上山，也好少在同學聚會時留下記憶。慢慢忘記那過去的祝福和喜悅，卻只是想要現在如何的話，我想我可能會成為不斷追求頂標的器材攝影人而已。

''必須要思想「過去給予的幫助」，感激、開心並以那為中心點火來生活，

如此「起初的愛之火」才不會熄滅，而且會再得到「現在嶄新的事物」

，也會得到「未來的事物」。''----2014.9.25清晨箴言

今天拍照時，我想起那快門的聲音、等待景色暫停呼吸、一個地方上上下下找景等，攝影是否是我的特質呢？必須要去做看看吧！希望之後可以有更多作品可以與大家交流～

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1. 足球可以給你的第三件事情～讓奔跑成為動力
2. [鄭明析牧師證道話語]特質和才幹的使命 

•  <攝影>相關延伸

1. 五個拍攝夕陽的技巧

數位學習：寫程式從小開始訓練

#88295233 / gettyimages.com

最近看完孫憶明所發表的文章

連5歲小孩都會：英國將寫程式為中小學必修

提到歐巴馬認為，寫程式不只對個人有幫助，對國家也會有幫助，並且每個人不論年紀、職業或性別都可以把寫程式學好。
<參考：歐巴馬呼籲美國年輕人學寫程式，台灣的教育鼓勵我們學什麼？>

英國甚至把2014訂為Year of Code（程式之年）。台灣學生呢？國小時還是286,386期間，我們真的很愛，甚至也把駭客當成自己的夢想。隨著微軟圖形視窗進入我們學習方式，慢慢地我們不再這麼對於Code著迷。如此，是否我們「運算的思維-Computational Thinking」也降低了呢？然而運算思維並不是在code才會出現，因為生活中有很多狀況如同複雜的Code，但我們卻失去這能力，這樣如何提升和改變自己的生活呢？迦南教會中很多清華或交通大學的資工學生，他們在教會學習後，更瞭解寫程式對於自己的幫助是什麼。

歡迎大家都來練習寫程式，今天為大家介紹兩個學習程式的資源，其中一個是推行多年，我在國小教學時也會使用的 < Scratch > ，其為麻省理工學院(MIT)在2003年推出適用於兒童的一種視覺化的程式設計工具。



再來就是Google在今年8月推出的<Blockly Game>

這是一個以網頁為基礎的圖像設計編輯器，跟Scratch一樣只需拖拉就可完成程式，完成不需要輸入任何文字。此網頁支援39種語言，並且有Puzzle、Maze、Bird、Turtle、Movie、Pond和JS Pond等單元，有些單元又會分不同層級，讓學習者可以漸進式學習，如此讓大腦可深入思考。

歡迎大家來動動看喔~也許你也是Code高手。