My Shoes品德教育 in新竹迦南教會

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11......我的學生只有8個，為什麼我一學期撿到這麼多橡皮擦呢？心中想為什麼孩子不知道節儉呢？但是看電視的時候，卻很節省時間，這臺進廣告進廣告馬上切到另外一臺XD。

歷史中，明朝皇帝朱元璋不喜歡喝酒，他多次發布限制釀酒的命令。他不愛奢華，講究實際。他命令太監在皇宮墻邊種菜，不要建造樓臺亭閣。為了讓兒子們得到鍛煉，他命令太監織造麻鞋、竹簽自用，規定諸王子出城稍遠，要騎馬十分之七，步行十分之三。

雖然透過實際體驗生活可以快速體會，但是脫離那環境是否還可保持呢？腦是身體的引擎，想法陷入哪裡，就會在哪裡而出不來。應該如同上週在新竹迦南教會所聽到的禮拜話語「進行所定的計畫之前真的要先確認是否會因此產生其他問題，然後再去做」，很多事情不可只思考一部分而已，必須要多方思考。以上面朱元璋規定王子出城的方式，王子們除了可以節省外，還可思考要先騎馬再走路、先走路再騎馬或騎馬和走路交替等等，還可讓王子練習思考而提昇邏輯和創造力，這樣不是更有趣嗎？

因此，節省或知足品德教育除了體驗活動外，更需要讓學生去思考另外一面，不然就會如同影片中的小孩，最後感到遺憾。